Игра - основной вид деятельности дошкольника, она оказывает многогранное влияние на психическое развитие ребенка. В игре дети овладевают новыми навыками и умениями, знаниями. Только в игре осваиваются правила человеческого общения. Вне игры не может быть достигнуто полноценное нравственное и волевое развитие ребенка, вне игры нет воспитания личности.
Игра - это способ познания окружающего мира. Игра увлекает детей и делает их жизнь разнообразнее, богаче. В игре формируются все стороны личности ребенка. Особенно в тех играх, которые создаются самими детьми, дети воспроизводят все то, что видят вокруг себя, в жизни и деятельности взрослых. Играя, он познает мир, учится общаться и совершенствует физические, интеллектуальные и волевые навыки.
Для ребенка дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью, в которой проходит его психическое развитие, формируется личность в целом.
Дидактические игры играют важную роль в развитии речи детей: пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. ... В игре развивается способность аргументировать свои утверждения, доводы.
Процесс адаптации, сопровождающийся рядом негативных сдвигов в детском организме, затрагивающий все его уровни, и возможно, приводящий к стрессу. Поэтому, сгладить процесс адаптации малыша, поможет правильно организованная игровая деятельность, направленная на формирование эмоциональных контактов «ребенок – взрослый», «ребенок – ребенок».
Игры на знакомство с противоречиями развивают связную речь, воображение, память, мышление детей, приносят много положительных эмоций.
Коммуникативные игры позволяют детям сблизиться и лучше узнать друг друга, учат проявлять заботу, внимание, сочувствие к сверстникам, продуктивно общаться, создать эмоционально- положительный микроклимат в группе.
Для развития познавательных процессов у детей 3-5 лет подойдут игры, стимулирующие разные виды мышления, внимание, память, воображение и творчество.
Игры на развитие познавательных процессов детей 5-7 лет – это прекрасный способ сделать процесс обучения увлекательным и эффективным. Помните, что в этом возрасте длительность занятия не должна превышать 25 — 30 минут.
Важнейшее личностное новообразование дошкольного возраста – произвольность поведения и деятельности, способность к самоконтролю.
Через игру ребенок выражает бессознательные импульсы, влечения, подавляемые фантазии. Спонтанное самовыражение в игре позволяет ребенку освободиться от болезненных внутренних переживаний, стабилизировать эмоциональное состояние
Главной целью пальчиковых игр можно назвать переключение внимания, улучшение координации движений и мелкой моторики, что напрямую воздействует на интеллектуальное развитие ребенка.